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浅议日语单词之词性标注——《新编日语1(修订本)》的词性标注

孙静霞  
【摘要】:在编写日语教材时规范地标注单词词性可以引导学生学会分析日语语言的特点和规律、找出日语和汉语的差异。本文通过整理,发现在《新编日语(修订本)1》中有5%的单词有词性标注错误或者标注不完整的现象,虽然比例不是很高,但这5%的单词却潜藏着日语的特点,是学生学习日语时容易忽略且不易理解的盲点。学生作文里出现的错句也清晰地暴露出学生忽略单词词性的事实,这也是学生难以摆脱汉语影响,无法真正驾驭日语的原因之一。同时,日语和汉语里一词多种词性的单词所占比例很高,掌握词性是日语学习的重要内容。

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