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基于校园网络学习系统的大学英语写作教学模式探究

马卓  贺君婷  
【摘要】:本文以高校大学英语改革和本校大学英语写作教学中存在的问题入手,从建构主义教育观、协作学习和动态评估理论等方面论证了网络模式下进行英语写作教学的可行性,并对在教改中出现的如利用电子邮件、博客、Wiki等平台进行的写作教学新模式进行比较,总结出校园网在线学习系统辅助写作教学的优势,并推出一套适合本校学生的写作教学新模式。

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