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浅析北京市理工类院校英语专业自主学习现状

钞洪涛  邓龙高  高黎  
【摘要】:本文通过实证研究分析北京市理工类院校英语专业在英语学习的动机、成败归因、自我效能以及学习效价等方面来了解学生的自主学习情况。研究表明,北京市理工类院校英语专业学生的自主学习水平整体不高。笔者分析了其原因并提出了相应的建议。

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