大学生情感因素对英语自主学习的影响

【摘要】：通过对有关自主学习以及情感因素研究介绍,阐述自主学习的概念及特点,并对学习者的情感因素进行界定。从人文主义心理学和社会建构主义的角度,就学习动机、自尊心、性格、焦虑四个方面,对学习者情感因素在自主学习中的影响进行探讨,说明情感因素在自主学习中的重要性,同时,自主学习也有利于改善学习者和外语教师的情感关系。

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中国期刊全文数据库

前20条

1	陈丽芳;;情感因素与英语口语教学[J];安徽文学(下半月);2008年01期
2	徐秋月;;浅谈小学英语教学中的情感教育[J];教育教学论坛;2010年35期
3	王凯;;浅谈情感因素对大学英语教学的影响[J];中国科教创新导刊;2009年32期
4	刘文霞;;影响大学英语自主学习因素的调查研究[J];时代文学(下半月);2009年11期
5	卢秋萍;;中国传统教育观对个体英语学习动机的影响[J];重庆工学院学报(社会科学版);2007年09期
6	李红;;浅谈英语教学中的情感因素[J];吉林华桥外国语学院学报;2008年01期
7	马漪然;;浅谈利用英语学习的情感因素提高女大学生的自我效能感[J];中华女子学院学报;2008年04期
8	尚建国;;关于个体情感因素对英语学习影响的实证研究[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2007年03期
9	马琳;;情感因素在中学英语作业评语中的运用[J];考试(教研);2010年08期
10	马书丽;;浅谈情感教育在初中英语教学中的运用[J];教育教学论坛;2011年13期
11	高勤力;论英语学习动机的培养策略[J];湖南城市学院学报;2003年02期
12	石洁琦;;英语自主学习,学习者该做些什么[J];广东教育(教研版);2007年11期
13	李瑾;谯秋春;李诗和;;情感因素对大学英语教学的启示[J];天府新论;2007年S1期
14	闫秀静;王丽群;杨琳;;影响医学英语教学的情感障碍及其消除策略[J];西北医学教育;2009年03期
15	杨柳;;人本主义理论视阈下的大学英语教学[J];琼州学院学报;2011年04期
16	陶源;;外语教学中如何引导大学生自主学习[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2009年03期
17	肖靓莎;彭希林;;对当代大学生学习动机差异的分析[J];中国电力教育;2010年34期
18	张荣美;英语口语教学中激发学习动机的教学策略[J];东华大学学报(社会科学版);2005年02期
19	汪钦钦;;如何培养学生英语自主学习的能力[J];希望月报(上半月);2007年11期
20	桓春歌;;关于情感因素对提高非英语专业学生听力的影响[J];科技信息(科学教研);2007年36期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	王伟;;大学生情感因素对英语自主学习的影响[A];语言与文化研究(第五辑)[C];2010年
2	俞秀红;;英语教学中的情感因素[A];福建省外国语文学会2002年会论文集[C];2002年
3	刘敏;张玉萍;;论大学英语中形成性评估对学生自主学习的重要性[A];语言与文化研究（第七辑）[C];2010年
4	陈雪华;;体验新课标,浅谈小学英语自主学习的引导[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑）[C];2006年
5	洪俊彬;;元认知策略在大学英语听力教学中的运用[A];福建省外国语文学会2008年年会论文集[C];2008年
6	鲍吉党;;对学生自主学习能力培养的探讨[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（贵州卷）[C];2010年
7	黄庆芳;;基于网络的英语阅读课自主学习模式初探[A];都市型高等农业教育教学改革论文专辑[C];2007年
8	谢家成;;网上语料料库辅助英语教学和自主学习[A];全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集[C];2004年
9	严灿勋;;基于单元测试的计算机辅助英语听力自主学习研究[A];全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集[C];2004年
10	陈永菊;;高中英语课堂中学生自主学习与教师的“服务意识与行为”研究[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广西卷）[C];2010年

中国博士学位论文全文数据库

前10条

1	王勃然;英语项目学习模式对学习动机的影响因素探究[D];上海外国语大学;2012年
2	何明霞;基于网络环境的大学英语自主学习监控理论与实践研究[D];上海外国语大学;2012年
3	王春慧;课堂互动与情感联系的建立在大学外语教育中的作用研究[D];上海外国语大学;2012年
4	郭艳玲;内容依托教学对提高海洋专业学生英语应用能力及学习动机的有效性研究[D];上海外国语大学;2012年
5	崔淑丽;3D互动式教学法在视听说教学中的实验研究[D];上海外国语大学;2008年
6	崔雅萍;多元学习理论视域下大学生英语自主学习能力可持续发展研究[D];上海外国语大学;2012年
7	马欣;非英语专业大学生元认知策略培训个案研究[D];上海外国语大学;2010年
8	朱青菊;高频会话词串对英语听说能力的影响研究[D];上海外国语大学;2012年
9	王懿;英语写作过程中模糊容忍度、焦虑和策略的关系研究[D];上海交通大学;2008年
10	杨小虎;英语听力学习中提取抑制、焦虑和自我效能感的关系研究[D];上海交通大学;2006年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	赵宏斌;情感教学对英语自主学习的促进作用[D];湖南师范大学;2005年
2	李慧;情感教学在高中生自主语言学习中的实践作用[D];辽宁师范大学;2007年
3	宫红英;运用自我评估手段促进非英语专业学生的学习自主性[D];辽宁师范大学;2004年
4	王凯;大学英语教学中情感因素的研究[D];延边大学;2007年
5	刘小伟;高中英语学困生的学习动机因素调查与对策[D];山东师范大学;2007年
6	张艳;自主学习及其在英语教学中的应用[D];山东师范大学;2004年
7	金彩虹;自主学习及其在高中英语教学中的培养[D];辽宁师范大学;2004年
8	王秋香;理工院校学生英语学习动机模式对自主学习影响的实证研究[D];中北大学;2011年
9	赵丽红;大学英语课堂教学中的自主学习实验研究[D];内蒙古师范大学;2004年
10	伍光琴;构建高中英语自主学习课堂教学模式[D];华中师范大学;2004年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	江苏省海安高级中学唐翠华;加强自主学习提高综合能力[N];江苏教育报;2010年
2	洛阳市伊川县豫港电力中学闫战国;培养自主学习,激活英语课堂[N];学知报;2010年
3	河南公安高等专科学校王素珍;自主学习为外语教学搭建创新平台[N];光明日报;2008年
4	沙县实验小学吴燕梅;创设自主学习的课堂[N];三明日报;2008年
5	上高县野市中心小学丁婷;如何激发和维持小学高年级英语学困生的学习动机[N];宜春日报;2009年
6	辽宁省朝阳市双塔区珠江路小学王秀平;阅读教学中自主学习方法探究[N];学知报;2010年
7	山东省无棣县第二实验学校孙以华;浅议初中英语单词的自主学习[N];学知报;2011年
8	杨欣欣程盼盼代希奎;向“聋子英语”和“哑巴英语”宣战[N];中国教育报;2006年
9	集美大学教师教育学院施茂枝;慎行自主学习[N];中国教育报;2009年
10	文县东坝初中教师朱志文;情感因素在中学英语课堂教学中的运用[N];陇南日报;2010年

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