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基于语料库的“admit”的对比研究

李政文  
【摘要】:通过对比admit一词在Brown语料库和CLEC语料库中的使用情况,发现英语本族语者和中国英语学习者在使用admit时存在差异,分析中国英语学习者对该词的不同用法和意义的过度使用和使用不足,解释产生这些问题的原因,并强调用语料库辅助英语教学的重要性。

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