收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

论图式理论在高职英语阅读课教学中的应用

张艳梅  
【摘要】:英语阅读理解能力的提高是学生英语综合能力提高的一种手段,而学生的阅读能力应在教师的科学指导下,循序渐进地培养与提高。传统的英语阅读教学未能真正提升学生深层次的阅读理解能力,而图式理论对英语阅读教学有着重要的启发。本文介绍了图式理论的观点,并论述了其在高职英语阅读课教学中的应用,主要体现在阅读前、阅读中和阅读后三个阶段的教学活动中,以激发和拓宽学生的图式,达到真正提高学生阅读理解能力的目的。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 刘春霞;;图式理论在大学英语口语教学中的应用研究[J];华章;2011年23期
2 魏红;;基于图式理论的英语阅读教学模式[J];现代阅读(教育版);2011年10期
3 段云礼;孙艺桐;;图式理论在英语阅读教学中的应用[J];经济师;2011年08期
4 江丹;杨瑶;;图式理论在大学英语写作教学中的应用[J];赤峰学院学报(科学教育版);2011年06期
5 孙志芳;;图式理论在聋生英语词汇教学中的应用[J];成功(教育);2011年09期
6 景艳娥;;略论图式理论在阅读理解中的启示[J];考试周刊;2011年49期
7 许俊;;利用图式理论进行英语写作教学的探索[J];剑南文学(经典教苑);2011年02期
8 邝增乾;赖安;;基于图式理论的英语国家概况教学研究[J];鸡西大学学报;2011年08期
9 杨柳;;图式理论:外语知识性阅读障碍的心理学新探[J];中国特殊教育;2011年06期
10 康立新;;国内图式理论研究综述[J];河南社会科学;2011年04期
11 周涛;;图式理论与大学英语阅读教学研究[J];当代教育论坛(管理研究);2011年07期
12 郑贞;;浅析图式理论对科技翻译的指导作用[J];华章;2011年23期
13 倪玥;;基于图式理论基础上的综合英语教学[J];鸡西大学学报;2011年07期
14 蔡玉英;;浅析图式理论与大学英语阅读教学[J];科学咨询(科技·管理);2011年07期
15 付佳;;图式理论在复合式听写教学中的应用[J];世纪桥;2011年13期
16 向士旭;;图式理论在大学英语阅读教学中的应用[J];南方职业教育学刊;2011年04期
17 刘安洪;张安律;杜荣芳;;图式理论与外语写作能力结构[J];重庆文理学院学报(社会科学版);2011年05期
18 杨辉;;图式理论在英语阅读教学中的运用研究[J];教学与管理;2011年21期
19 九曼;;图式理论与英语阅读教学[J];青年文学家;2011年16期
20 高帆;;图式理论与大学英语阅读教学[J];英语广场(学术研究);2011年Z5期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 张艳梅;;论图式理论在高职英语阅读课教学中的应用[A];语言与文化研究(第三辑)[C];2008年
2 郭晶;李晓林;;图式理论与大学英语阅读教学[A];科技创新与产业发展(B卷)——第七届沈阳科学学术年会暨浑南高新技术产业发展论坛文集[C];2010年
3 徐琪;;《图式理论与俄语报刊阅读课教学改革》[A];中国首届“海峡两岸俄语教学与研究学术讨论会”论文摘要集[C];2005年
4 刘源甫;;跨文化交际的认知图式——共性与差异研究[A];第六届中国跨文化交际研究会年会论文摘要汇编[C];2005年
5 赵斌斌;;从语篇角度谈法语听力教学[A];福建省外国语文学会2009年年会暨学术研讨会论文集[C];2009年
6 彭启英;;图式理论在英语阅读教学中的应用[A];2010年贵州省外语学会年会暨学术研讨会论文集[C];2010年
7 董小闵;李祖枢;余淼;廖昌荣;陈伟民;;仿人智能控制及其在磁流变半主动悬架中的应用(英文)[A];2009年中国智能自动化会议论文集(第八分册)[控制理论与应用(专刊)][C];2009年
8 黄丹丹;;图式理论与外语阅读教学[A];福建省外国语文学会2004年会论文集[C];2004年
9 吴伟萍;;图式理论在英语阅读教学中的应用[A];福建省外国语文学会2004年会论文集[C];2004年
10 刘剑剑;;图式理论与专业英语阅读教学[A];2006年苏、浙、闽、沪航海学会学术研讨论文集[C];2006年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 王兄;基于图式的数学学习研究[D];华东师范大学;2005年
2 李宗宏;形式和内容图式对中国英语学习者文本理解的交互影响[D];上海外国语大学;2008年
3 么健石;图式理论在一类欠驱动机械系统控制中的应用研究[D];东北大学;2006年
4 吴颖敏;市场机遇发现的超图支持方法研究[D];华中科技大学;2009年
5 明宏;基于与汉语介词短语“在……上”之比较的英语介词on的认知语义研究[D];上海外国语大学;2011年
6 邵桂芳;基于动觉智能图式的人工生命体行为及其选择与进化研究[D];重庆大学;2007年
7 宫英瑞;《圣经》叙事人物塑造的认知文体研究[D];上海外国语大学;2009年
8 史大胜;美国儿童早期阅读教学研究[D];东北师范大学;2010年
9 张华;基于动觉智能图式的多级摆系统仿人智能运动控制[D];重庆大学;2006年
10 黄立华;贝克特戏剧文本中隐喻的认知研究[D];上海交通大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 陈红光;图式理论对高职英语阅读教学的启示[D];上海师范大学;2007年
2 王静静;图式理论对中国古典诗歌意象翻译的解释力[D];安徽大学;2010年
3 贺创新;图式理论与英语阅读理解[D];湖南师范大学;2003年
4 陈家慧;图式理论与高中英语阅读教学[D];上海师范大学;2011年
5 盛日恩;利用图式理论指导高中英语阅读教学[D];西北师范大学;2003年
6 胡汶青;基于图式理论的中级对外汉语听力教学研究[D];华东师范大学;2011年
7 游爱萍;图式理论和中学英语阅读教学[D];福建师范大学;2003年
8 燕明祥;图式理论在大学英语阅读教学中应用的研究[D];广西师范大学;2010年
9 付佳媚;基于图式理论的大学英语听力教学研究[D];西安工业大学;2010年
10 符丹;图式理论在阅读教学中的应用[D];江西师范大学;2003年
中国重要报纸全文数据库 前3条
1 陈力丹;科学地把握大众传播心理[N];中华新闻报;2001年
2 山东省梁山县小路口中学 王桂义;英语阅读的认知观[N];学知报;2010年
3 魏屹东 周振华 山西大学科学技术哲学研究中心、哲学社会学学院;揭开记忆之谜的巴特莱特认知心理学[N];中国社会科学报;2011年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978