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基于学科核心素养立意的图形研究——以小学数学为例

薛国权  
【摘要】:正数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现,数学学科核心素养包括:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析。《义务教育数学课程标准(2011年版)》10个核心概念分别是:数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。而这六大核心素养与十个核心概念是如何对应的?又该如何让核心素养、核

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