基于学科核心素养立意的图形研究——以小学数学为例

【摘要】：正数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现,数学学科核心素养包括:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析。《义务教育数学课程标准(2011年版)》10个核心概念分别是:数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。而这六大核心素养与十个核心概念是如何对应的?又该如何让核心素养、核

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前16条

1	谭乐春;;关于数学学科核心素养在教学中的渗透[J];好家长;2018年16期
2	黄力江;;浅谈数学学科核心素养[J];数学教学研究;2019年01期
3	朱小扣;;数学核心素养视角下的解题探究[J];中学生理科应试;2019年03期
4	黄俊杰;;小学数学学科核心素养及其培育的基本路径[J];考试周刊;2018年96期
5	陈晓;周仕荣;;从“概率与统计”考点看高考中的“数据分析”学科核心素养——以2016—2017两年高考理科数学全国卷为例[J];数学通报;2018年08期
6	高红霞;;真实加主动:数学学科核心素养落地的保证——以小学数学教学为例[J];数学教学通讯;2019年13期
7	祁茂俊;;从学科核心素养视角看历史教学新转向[J];文教资料;2018年31期
8	周敏君;;数学地思维：发展数学核心素养[J];小学数学教育;2018年20期
9	赵富学;王云涛;汪明春;;体育学科核心素养的研究进展及其启示[J];北京体育大学学报;2019年01期
10	郑海华;;化学学科核心素养:内涵、要求与建议[J];福建教育学院学报;2017年12期
11	占小飞;;开发博物馆资源培育学生历史学科核心素养[J];中国教育学刊;2018年02期
12	李松林;;学科核心素养的发展机制与培育路径[J];课程.教材.教法;2018年03期
13	余文森;;论学科核心素养的课程论意义[J];教育研究;2018年03期
14	王卫华;;普通高中学科核心素养与学生发展核心素养的对接探析[J];课程.教材.教法;2018年06期
15	乔丽军;;近年来学科核心素养研究述评[J];中学政治教学参考;2016年23期
16	于素梅;;学生体育学科核心素养及其培育[J];中国学校体育;2016年07期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	薛国权;;基于学科核心素养立意的图形研究——以小学数学为例[A];第十八届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“数学素养发展导向的课堂教学——空间观念”主题专场论文集[C];2019年
2	贾清仁;任宏烈;蒋真理;;学科核心素养——引领数字化技术与教学融合创新[A];国家教师科研专项基金科研成果2018（一）[C];2018年
3	董海清;赵福善;李永刚;康志强;高胜利;秦建忠;王长江;牛玉军;乔俊梅;;历史学科核心素养的培养研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十七卷）[C];2018年
4	崔敏;;初中生化学学科核心素养的培养研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十七卷）[C];2018年
5	邹影影;;培养高中生政治学科核心素养的策略研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十三卷）[C];2018年
6	韩亮;;中学英语教学改革中培养学生学科核心素养的新策略研究[A];2017年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2017年
7	陈定坤;;翻转课堂教学方式更有利于培养小学数学学科核心素养——以人教版《三角形内角和》课堂教学为例[A];数字化教学探索与创新——第二届全国中小学数字化教学研讨会论文集[C];2017年
8	王小凤;;基于英语学科核心素养的初中英语课程设置研究:层次划分与问题对策——以合肥市L中学为例[A];安徽基础教育研究 2016年第3期（总第15期）[C];2016年
9	;培育学科核心素养,提升课程实施水平[A];2016年江苏省深化高中教育教学改革建设高品质高中现场观摩研讨活动论文集[C];2016年
10	邓光荣;陈沛;曾志武;;学科核心素养在高中化学课堂中浸润式教学的研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十五卷）[C];2018年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	苏晓杰;历史学科核心素养指导下教学设计研究[D];河北师范大学;2019年
2	刘钰银;中学英语教师对学生英语学科核心素养培养的认知与实践调查研究[D];西北师范大学;2018年
3	康丽;高中英语学科核心素养培养现状调查研究[D];天水师范学院;2018年
4	刘萍;基于学科核心素养的初中英语家庭作业设计研究[D];山东师范大学;2018年
5	胡翰芮;基于英语学科核心素养的初中英语导学案设计与运用研究[D];云南师范大学;2018年
6	杨宁宁;培养高中生数学学科核心素养的探索与实践[D];山东师范大学;2018年
7	叶奕平;基于历史学科核心素养的高中历史“鸦片战争”教学设计研究[D];华中师范大学;2018年
8	季春旭;数字化实验对培养高中生化学学科核心素养的实证研究[D];华中师范大学;2018年
9	李思春;基于高中政治学科核心素养的研学问题设计策略研究[D];广州大学;2018年
10	林瑞记;基于高中数学学科核心素养的导学案设计[D];海南师范大学;2018年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	北京师范大学价值与文化研究中心哲学学院李晓东;学科核心素养的“通”与“同”[N];中国教育报;2016年
2	扬州市邗江区蒋王中学卞春花;生物教学体现“四性” 培养学科核心素养[N];江苏教育报;2017年
3	本报特约通讯员金佩庆记录整理;学科核心素养落地的依托[N];中国教育报;2018年
4	黄冈中学吴学安;聚焦学科核心素养，引领学生终身发展[N];黄冈日报;2018年
5	华东师范大学教育学部教育心理学系主任、教授杨向东;学科核心素养：基于国情的理论创新[N];中国教育报;2018年
6	华东师范大学学报教育科学版主编、编审杨九诠;学科核心素养与高阶思维[N];中国教育报;2016年
7	四川省成都市双流中学黎国胜;补上学科核心素养空白点[N];中国教育报;2017年
8	江西省赣南师范大学政治与法律学院2015级郭敏丽;浅谈基于学科核心素养的高中思想政治课教学[N];科学导报;2017年
9	江苏省苏州市吴江实验小学教育集团总校长张菊荣;以“单元学习”落实学科核心素养[N];中国教师报;2019年
10	江苏省苏州市第三中学王德明;“落地”核心素养需厘清关系[N];中国教师报;2018年

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