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我国大学生课程学习现状的调查研究——以北京师范大学为例

张会杰  
【摘要】:本研究利用汉化版CSEQ调查问卷获得的数据,应用SPSS16.0软件对相应数据进行统计分析,不仅从总体上描述了当前我国大学生课程学习经验的现状并对其进行了分析,而且还从性别结构、年级结构、学科结构三个维度进行现状描述和差异分析,得出了一些具有实践参考价值的认识与思考。

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