浅谈自主阅读能力的培养
【摘要】:正一、问题的提出 (一)实际意义与理论意义新课程的改革已在社会各界的广泛关注下进入实质性阶段,它给人们带来了极其深刻的变化,也给人们带来新的压力和挑战。作为一个现代人,课堂学习的知识是有限的,已不能满足不断发展的需求,终身学习已成为人们的共识,这就需要有自主学习的能力。培养学生自主阅读的能力、引导学生走向自主学习之路是时代的需要,也是小学语文教育改革的永恒追求。
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