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浅谈小学语文阅读教学中的情感教育

贺卫  
【摘要】:正《语文课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。”也就是说小学语文学科的性质,既具有工具性,又具有思想性、情感性,二者是统一的。人是具有生命的整体,宇宙自然以及由此形成的语文世界也是相互联系的有机整体。杜威认为“教育即生活”,陶行知认为:“生活即教育”,语文教育无所不包,语文的外延就是生活、就是宇宙世界,语文教育的重要作用之一是要促进人这个生命灵性的自我哺育。

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