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适应基础教育课程改革的中小学教师素质状况研究

周金虎  
【摘要】:正基础教育课程改革是我国适应新世纪需求的一项创新性系统工程。中小学教师继续教育要为基础教育课程改革保驾护航,因此,对中小学教师继续教育培训内容和培训方法不断深入地进行研究和探讨,始终是继续教育工作者十分关注的问题。为了解基础教育课程改革中小学教师的素质状况、进修需求和教改实践,探讨教师专业化发展规律,在部分基础教育课程改革实验地区以调研问卷的形式,就“适应基础教育课程改革的中小学教师素质和教改实践”问题,进行了调查研究工作。

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