基于OBE理念的应用型本科计算机专业人才培养模式改革探索

【摘要】：本文针对应用型本科教学现状及学生特点,探索基于OBE理念的应用型本科计算机专业人才培养模式的改革。首先提出新工科背景下改革的必要性,然后遵循OBE理念的反向设计原则,面对当前社会经济发展需求及专业未来发展趋势,明确人才培养目标,由培养目标决定毕业规格要求,再由毕业规格要求决定课程体系,构建了一个参照物联网体系架构分层的应用型本科计算机专业课程体系,课程教学内容按照反向螺旋式设计思路展开设计。坚持以OBE理念进行专业建设,必将培养出工程实践应用能力强、创新思维能力强且具备就业竞争力的高素质新工科人才。