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双语教学实践与探索——双语渗透的实践

蒋岚  
【摘要】:“双语渗透”是指在化学、物理、地理等科学课教学过程中,各学科教师选择性的使用中文和英语进行教学。在实践过程中,我们发现:“双语渗透”模式教学最大的优势是提高了双语教学的实效性和操作性。文章重点论述“双语渗透”模式的提出、优势及课程设计。

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