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北京市职业技术学校学生素质调查分析报告

时龙  李荐  
【摘要】:正一、前言为了使北京职业教育发展更加科学、规范,使北京职业教育课堂教学更加高效、严谨,在北京市社科联的支持下,北京市学习科学学会、北京市教育科学研究院、教育部"十一五"规划项目友善用脑课题领导小组在北京市部分职业学校开展了友善用脑学情调查。我们认为:科学的了解学情,是推进教育内涵式发展的必然要求,也是搞好职业教育改革的重要保障,更是落实

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