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研究学习科学,改善学习状况

周之良  
【摘要】:正改革开放以来,我国教育改革向纵深发展,成绩显著。其中的特点之一,是从重点研究"教"转向重点研究"学"。教与学本来是相辅相成的,但是在实践中,教育界长期存在着"重教轻学"的倾向。教学变成了"讲学",学习变成了"听课"。教师满堂灌,学生静静听,大家都很劳累。在教改中,学者批评

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