不可能知道的真理——从一个“认知悖论”谈起
【摘要】:正 下面要陈述的是一个颇具挑战性的问题。解决这个问题并非想象的那么容易,其中包含有出乎意料深刻的逻辑内容。老师对学生说,下周我将对你进行一次突击考试。这次考试将安排在下周一至周六的某一天,但没有任何根据使你可以推算出这是哪一天。否则,就不能称之为突击考试。在直觉上,这样的突击考试当然是可以实施的。例如,老师可以用掷硬币的随机方式确定,突击考试安排在周一或周二,显
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