“有效指导名著阅读,提升语文核心素养”的策略初探——以《水浒传》名著指导实践为例

【摘要】：教育改革的不断深化对语文课程及教学都提出了更高的要求,以顺应时代的变化和发展。本文就目前在名著阅读教学上的内容进行相关阐述,分析了所在初中的名著阅读的现状,认识名著阅读对于初中学生的价值和意义,结合教学实践进行了名著阅读指导有效性的初步探索。

下载App查看全文

下载全文更多同类文献论文一键排版服务>>

PDF全文下载

CAJ全文下载

(如何获取全文？欢迎：购买知网充值卡、在线充值、在线咨询)

CAJViewer阅读器支持CAJ、PDF文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式

	【相似文献】
	【相似文献】

中国期刊全文数据库

前19条

1	李力;;统编语文教材七年级名著阅读情况调查与分析[J];七彩语文(中学语文论坛);2019年06期
2	范小玲;;初中生语文名著阅读能力的提升策略[J];西部素质教育;2020年01期
3	刘承强;;中学生文学名著阅读指导策略[J];新乡教育学院学报;2008年02期
4	陈文显;;语文教学中名著阅读差异化教学实践研究[J];科普童话;2020年07期
5	谢强;;基于智慧平台构建语文阅读的“3C”指导策略——以初中名著阅读指导为例[J];求知导刊;2020年39期
6	郑朝娟;;高中名著阅读现状与有效课堂指导策略[J];中学语文;2019年21期
7	杨萍;;福建中考语文名著阅读考察改良刍议[J];教育艺术;2019年09期
8	叶瑞娟;;语文名著阅读教学的问题与优化策略探索[J];成才之路;2019年36期
9	陈乐金;;以名著阅读促进语文教学[J];中学语文;2018年06期
10	季春节;;名著阅读的有效指导策略[J];中学语文;2018年15期
11	孙琴;;初中阶段语文名著阅读的问题与对策[J];语文教学与研究;2013年08期
12	胡春燕;;努力占领“军事上的制高点”——寒暑假名著阅读32字法[J];中学语文教学;2013年12期
13	白晓玉;;名著阅读指导策略[J];语文天地;2020年34期
14	陈济斌;;小学古典名著阅读推介课的教学策略——以《三国演义》阅读推介课为例[J];广西教育;2020年37期
15	钱雪娟;;开掘名著阅读“半亩方塘” 采撷语文教学一缕馨香[J];语文知识;2015年02期
16	罗浩宇;;统编版语文教材名著阅读课程体系开发及运用[J];云南教育(中学教师);2020年Z1期
17	许细阳;;项目介绍初中生基于名著阅读的写作指导策略研究[J];语文教学通讯;2020年Z2期
18	方美雪;;语文名著阅读教学中的“导航仪”——“小老师”在名著阅读教学导学环节中的重要作用[J];中学课程辅导(教师教育);2020年19期
19	刘华胜;;践行名著阅读提升语文素养[J];科普童话;2017年48期

中国重要会议论文全文数据库

前20条

1	欧阳婕琼;;“有效指导名著阅读,提升语文核心素养”的策略初探——以《水浒传》名著指导实践为例[A];北京市教育学会2018学术年会优秀论文集[C];2018年
2	莫韦兴;;浅析初中语文名著阅读教学现状与对策研究[A];2020教育信息化与教育技术创新学术研讨会年会论文集（三）[C];2020年
3	潘芝波;;浅谈八年级语文名著阅读的指导策略[A];2020年基础教育发展研究高峰论坛论文集[C];2020年
4	姜玉;;人物命运分析法在名著导读实施中的几个关键因素[A];2020年教师教育能力建设研究专题研讨会论文集[C];2020年
5	李雪;;初中语文名著阅读教学探析[A];2020年教师教育能力建设研究专题研讨会论文集[C];2020年
6	王中保;;初中语文名著阅读教学对策[A];华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（六）[C];2021年
7	韩志荣;;有滋有味的名著阅读——《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读具体操作[A];华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（五）[C];2021年
8	刘艳丽;;初中语文名著阅读教学的有效策略探索[A];2021年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会论文集[C];2021年
9	何晓娟;;浅谈初中语文名著阅读教学的“四课”[A];2021年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会论文集[C];2021年
10	陈红丽;;阅读名著品味经典——论初中语文名著阅读教学[A];2021年教育创新网络研讨会论文集（二）[C];2021年
11	陈海燕;;浅谈如何通过名著阅读培养学生阅读习惯[A];2020年第一期华中教师教育论坛资料汇编[C];2020年
12	梁素萍;;小学语文课堂中名著阅读教学探析[A];2018年教师教育能力建设研究专题研讨会论文集[C];2018年
13	孙存云;;名著阅读，师生可以这样做[A];2019年江苏省教育学会学术年会论文集[C];2019年
14	刘金环;;初中语文名著阅读教学策略探究[A];2020年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2020年
15	田春花;;名著阅读与小学语文教学的思考[A];2020年中小学素质教育创新研究大会论文集[C];2020年
16	谢岚华;;核心素养下初中语文名著阅读教学探究[A];2020科教创新学术研讨会论文集（第三辑）[C];2020年
17	林爱华;;初中语文名著阅读差异教学实践研究[A];2020科教创新学术研讨会论文集（第三辑）[C];2020年
18	石桂娟;;浅谈名著阅读教学中教学目标的落实[A];全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议一等奖论文集[C];2016年
19	张宏;;加大名著阅读量的重要性[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第三卷)[C];2012年
20	孟祥利;;新课改背景下初中语文教学中名著阅读教学策略创新探究[A];2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集（卷七）[C];2019年

中国硕士学位论文全文数据库

前20条

1	徐荣蓉;近五年江苏省中考语文课外名著阅读试题研究[D];扬州大学;2020年
2	王燕敏;H市S中学初中语文名著阅读教学研究[D];内蒙古师范大学;2021年
3	麦秋莲;乡镇初中名著阅读的课程化探索[D];华中师范大学;2019年
4	潘琳;基于核心素养的初中英语课外名著阅读实践研究[D];山东师范大学;2019年
5	宝莘;初中语文名著阅读教学现状及对策[D];哈尔滨师范大学;2019年
6	刘严;初中语文名著阅读教学研究[D];沈阳师范大学;2019年
7	李慧芬;实现课外名著阅读教学目标的途径[D];福建师范大学;2018年
8	汪美霞;高中语文名著阅读教学问题与策略研究[D];宁波大学;2018年
9	张景晨;“部编本”初中语文名著阅读教学现状探究[D];中央民族大学;2019年
10	徐双;“思维导图”在初中语文名著阅读教学中的应用研究[D];杭州师范大学;2019年
11	顾炜钰;初中名著阅读教学优化策略[D];苏州大学;2018年
12	申艳;初中语文名著阅读与学生心理发展的关系研究[D];苏州大学;2018年
13	王叶媛;思维导图在初中课外名著阅读的应用初探[D];湖南师范大学;2018年
14	刘涛;高中生名著阅读的语文学习价值研究及实践探索[D];南京师范大学;2018年
15	肖庆红;初中语文统编本名著阅读指导策略探究[D];杭州师范大学;2018年
16	郭丹;摘抄本在初中名著阅读中运用的策略研究[D];杭州师范大学;2018年
17	李逢超;初中生名著阅读指导的研究[D];广西师范大学;2018年
18	易玲;农村初中名著阅读指导策略研究[D];杭州师范大学;2017年
19	温一曼;高中语文名著阅读教学研究[D];沈阳师范大学;2018年
20	陈曦;钱理群的语文教育思想及对高中语文名篇名著阅读教学的启示[D];延边大学;2018年

中国重要报纸全文数据库

前20条

1	山东省德州市第九中学教师邵路燕;名著阅读“教学评一体化”策略初探[N];语言文字报;2021年
2	中国出版传媒商报记者江玉婷;名著阅读比重与价值凸显[N];中国出版传媒商报;2021年
3	谭茭胡忠英;激活名著阅读沁润师生心灵[N];重庆日报;2021年
4	杭州师范大学东城中学教师高鑫;厘清名著阅读三对概念[N];语言文字报;2020年
5	王红黑龙江省铁力市第四中学教师;名著阅读教学的几点思考[N];语言文字报;2020年
6	湘声报记者程琴怡;名著阅读题不能考偏了[N];湘声报;2019年
7	贵州省仁怀市第十一中学陈多利;从初中生进行名著阅读谈起[N];发展导报;2019年
8	崔巍吉林省吉林大学附属中学高新慧谷学校教师;名著阅读应重视“三导”[N];语言文字报;2019年
9	马梅湖南省岳阳市弘毅新华中学教师;初中名著阅读教学初探[N];语言文字报;2019年
10	本报记者靳晓燕;“把世界当课本，而非把课本当世界”[N];光明日报;2016年
11	温儒敏;如何提升青少年名著阅读的兴趣?[N];中华读书报;2014年
12	镇江新区教研室朱双娣;从2009年中考阅卷看名著阅读教学[N];江苏教育报;2009年
13	李福春华东师范大学教育学系博士生;名著阅读滋养教师核心竞争力[N];中国教育报;2009年
14	郑小洁潘超青;名著阅读面临选择[N];福建日报;2000年
15	本报记者陈洁;学生名著阅读好戏开锣硝烟起[N];中华读书报;2001年
16	北京师范大学附属实验中学于晓冰;让阅读回归日常[N];中国教师报;2021年
17	童尚;“名著阅读课程化”丛书为中小学名著阅读教学提供解决方案[N];中国出版传媒商报;2021年
18	江苏省扬中市八桥中学办公室主任戴美蓉江苏省扬中市八桥中学副校长刘佳;农村初中生名著阅读能力培养策略初探[N];语言文字报;2020年
19	山东省莒县第三中学教师刘相芹于文华;向名著更深处漫溯[N];语言文字报;2020年
20	广东省清远市阳山县韩愈中学教师黄秀芳;浅谈小说类名著阅读教学策略[N];语言文字报;2020年

	快捷付款方式		订购知网充值卡	订购热线	帮助中心
	微信支付支付宝银行卡	知网卡在线购卡更多>>	免费送卡上门银行汇款购卡邮局汇款购卡	400-819-9993 010-62982499 010-62783978	常见问题在线咨询阅读器下载	充值中心知网卡新手指南