水环境实验教学中心建设实践与探索
【摘要】:实验教学中心是高素质、创新型人才培养最为重要和关键的平台,实验教学和实验条件的好坏、管理水平的高低以及运行机制直接关系到人才培养的成败。文中对水环境实验教学中心建设实践展开论述,介绍了中心的实践教学理念,形成了"学用结合三阶段递进"式实验教学体系。从师资力量、实验教学条件、管理手段诸方面形成了强有力的保障措施与手段。
【相似文献】 | ||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
【相似文献】 | ||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|