地方性高校应用性本科教育教材建设特征与策略探析

【摘要】：本文从地方性高校应用性本科教育的人才培养目标出发,对应用性本科教育教材建设的服务目标、开发理念、建设策略、管理策略和研究重点等方面进行了比较深入的阐述,提出应用性本科教育教材建设应服务于一线应用性本科人才培养,突出应用性这一本质特征,以"应用导向、学科支撑"的课程模式为开发基础,以应用能力培养为主线,针对不同的课程类型,采用不同的建设策略,实现学科、技术和职业相关知识和技能的有机整合,立足选用,结合教改,项目驱动,大力倡导产学研合作的开放性教材开发模式,加强教材建设与管理的深入研究,提高地方性高校教材建设的整体水平。