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小学高效课堂与有效教学模式研究

李春光  王书芳  付淑霞  段爱静  代丽  潘俊书  
【摘要】:正一、研究背景1.课堂是实施素质教育的主阵地,提高课堂教学效益是教学工作的永恒主题。而当前我校各学科教学存在的突出问题是,虽取得了一定成绩,但教师辛苦、学生受累,学生没有得到应有的发展。提高课堂效率、构建高效的课堂教学模式已刻不容缓,势在必行。

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