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安徽省乡村教师发展宏观分析报告

陈珊珊  闫龙  
【摘要】:正安徽是一个农业大省、资源大省和人口大省,乡村人口众多,乡村教育一直是我省教育发展的短板。2015年国务院办公厅颁布的《乡村教师支持计划(2015-2020年)》明确指出,发展乡村教育,提高乡村教育质量,帮助乡村孩子学习成才,阻止贫困现象代际传递,是功在当代、利在千秋的大事。发展乡村教育,教师是关键,必须把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位~([1])。安徽省相应采取了切实措施,加强乡村教师队伍建设,颁布《关于实施乡村教

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2 记者 李国通讯员 熊学莉 李春梅;倡议建立乡村教师救助基金[N];工人日报;2008年
3 曹霁阳;黑龙江10名农村教师获得“乡村教师奖”[N];新华每日电讯;2008年
4 本报记者 林溪;乡村教师需要全社会来关注[N];中国教师报;2010年
5 本报记者 李泓冰;给乡村教师插上翅膀[N];人民日报;2010年
6 本报记者 李沙青;开启乡村教师新视野[N];云南日报;2010年
7 记者 田悦 通讯员 鞠彬彬;又一批乡村教师取经武汉[N];湖北日报;2011年
8 记者 莫非 尚启庄;浙江乡村教师月工资高于城里教师[N];中华工商时报;2011年
9 袁新文;乡村教师幸福在哪里[N];人民日报;2011年
10 本报记者 张烁;倾听乡村教师的心愿[N];人民日报;2011年
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