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难点 要素 质量

王玲  
【摘要】:本文以提高教学质量为目的,深入教学研究,在内容多、课时少的情况下,采用设计教学要素的方法,用简捷、准确、易懂、易记的要素解决力学课概念多、难度大、易混淆的难题。从而大大提高教学效率,教学质量得以保障。

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