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新媒体对医学生人文素养培育的影响及对策探讨——基于使用与满足理论的分析

周兰兰  
【摘要】:新媒体是当前科学技术发展的新生产物,对医学生专业学习、思想认识、行为习惯等产生了显著影响,特别在对医学生人文素养培育方面上,既提供了新渠道、新载体,也提出了新要求。文章运用传播学中受众者使用与满足理论为分析工具,对以新媒体为主要手段,加强医学生人文素养培育提出具体路径,尤其在研究医学生具体心理需求,结合医学生个性差异,利用群体动力效应,强化行为教育等措施方面推进医学生人文素养培育。

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