简析专业课复调教学与共同课复调教学

【摘要】：专业课复调写作的教学与共同课复调教学,是面对不同受众所采取的两种不同的教学方式。专业课复调教学,是以使学习作曲与作曲技术理论专业的同学,能够通过学习得到专业上的技能,从而运用于音乐创作实践之中去为目的;共同课复调教学,则是更多的作为一种对复调音乐文化的了解和学习,从而达到对复调音乐这一特性的音乐形式具有独立的分析能力的目的。由于在培养目的、培养方向上的不同,使得教师在实施教学的环节上要有所针对性,并需要根据受众学生的专业做出相应的调整,这也造成了共同课复调教学与专业课复调教学在本质上的区别。笔者通过多年的教学实践,在这一专业化课程的两个方面的教学中,在对不同受众实施教学的环节、方式等方面进行笼统的分析,以此希望在专业课与共同课的教学过程中,都能求得应有的实效,使学生有所收获。