和声教学的三个侧重——“和声与曲式”课程教学的探索

【摘要】：我们学院的改革创新课程:"和声与曲式",是对非作曲系的其他系别学生开设的理论公共必修课。要求把和声与曲式两个课程结合起来,同时讲授。由于时间和课程不同特点等因素的限制,教师已不能沿用传统的教学模式和方法,必须进行教法和手段的改革与创新。本学年,我担任"和声与曲式"课程的教学,在讲授和声内容时,我是采用"三个侧重"进行教学的,即对学生:一、侧重和声分析能力的培养和训练。二、侧重和声音响听觉的训练。三、侧重键盘和声弹奏的训练。取得较好的教学效果。本文是我施教创新课程"和声与曲式",有关和声教学的一些做法、体会的总结。

下载App查看全文

下载全文更多同类文献

PDF全文下载

CAJ全文下载

(如何获取全文？欢迎：购买知网充值卡、在线充值、在线咨询)

CAJViewer阅读器支持CAJ、PDF文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式

	【相似文献】
	【相似文献】

中国期刊全文数据库

前20条

1	汪俊杰;;谈谈“减负”下初中英语教材教法的处理[J];科教文汇(中旬刊);2011年06期
2	刘辉;;中学英语教学实施素质教育浅谈[J];学周刊;2011年24期
3	王红;;减负如何增效——浅谈学生自主学习英语能力的培养[J];文理导航(上旬);2011年09期
4	黄薇;;幸福赏石——赏石减负有妙招(一)[J];宝藏;2011年07期
5	滕文梅;;嫩绿枝头红一点动人春色不须多——让“文采飞扬”减负刍议[J];现代语文(文学研究);2011年05期
6	王凌波;;快乐至上[J];青少年日记;2004年07期
7	李玲琼;;巧设课堂练习切实减负增效[J];北方文学(下半月);2011年06期
8	李秀珍;;让学生享受英语学习的快乐——优化英语课堂教学,增效减负[J];快乐阅读;2011年14期
9	刘艳;;在“减负”中指导背诵[J];大众心理学;2006年09期
10	章希平;;让课堂成为“轻负担高质量”的主阵地[J];课程教材教学研究(中教研究);2011年Z4期
11	黄薇;;幸福赏石——赏石减负有妙招(三)[J];宝藏;2011年09期
12	吴晓爱;;基于减负减压的中学英语兴趣教法与学习[J];新课程学习(上);2011年05期
13	曹公奇;;让语文教师静下心来[J];语文建设;2011年06期
14	薄春节;;语文课堂教学中的虚假现象[J];文学教育(下);2011年08期
15	黄薇;;幸福赏石——赏石减负有妙招(二)[J];宝藏;2011年08期
16	;意林辩论会[J];意林;2011年19期
17	东方;;中国老爸学习美国创造性教育[J];大众心理学;2004年01期
18	唐雪梅;;创新作文教学中的一点浅见[J];文学教育(上);2011年06期
19	郁健美;;《牛津初中英语》Welcome to the unit板块的教学思考与建议[J];英语新世纪;2011年02期
20	司春华;;该拿什么来面对你——浅谈如何提高英语课堂教学效率[J];中学生英语(初中版);2011年Z4期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	胡丹丽;;和声教学的三个侧重——“和声与曲式”课程教学的探索[A];全国和声复调教学研讨会论文汇编[C];2010年
2	蒋玉琴;;优化课堂教学是“减负”的关键[A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集[C];2000年
3	王霞;赵执平;;关于家长对“减负”的态度与家庭素质教育现状的调查报告[A];黑龙江省家庭教育学会会员代表大会暨第四届年会资料汇编[C];2001年
4	张威;郑明;汤铮;;高考改革后高职护理专业《医用化学》教学探讨[A];第五次全国医用化学教学研讨会论文集[C];2009年
5	黄银娟;宋丽霞;;从小学图书工作看减负与勤奋学习的关系[A];文化大省建设中的图书馆现代化——浙江省图书馆学会第八次学术研讨会论文集[C];2001年
6	黄月华;;从“减负”思考全面推进素质教育[A];中国病理生理学会中专教育委员会会议论文集[C];2003年
7	何星;;识解操作与名动互转[A];第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编[C];2006年
8	唐友媛;;中小学生课业负担过重问题之我见[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（文科专辑）[C];2006年
9	陈颖洁;;优化作业设计增强作业实效——浅谈减轻数学学习中的作业负担的途径[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年
10	陈红红;;中小学减负与图书馆增负的思考和对策[A];福建省第二届少儿图书馆与中小学图书馆研讨会论文集[C];2001年

中国博士学位论文全文数据库

前2条

1	吴永红;非对称性依赖结构下的居委会及其行动策略[D];上海大学;2009年
2	王殿志;农村税费改革与县乡分配关系的调整[D];厦门大学;2003年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	黄幼岩;打好素质教育的攻坚战[D];广西师范大学;2001年
2	李晓军;文化制约：“减负”回潮的深层次因素透析[D];福建师范大学;2003年
3	高巧;论农民权利缺失与农民增收[D];华南师范大学;2005年
4	龙岳华;教育的沉重——由“减负”所引发的思考[D];华中师范大学;2000年
5	於飚;完善税制改革的研究[D];华东师范大学;2006年
6	吴敏;初中生学业负担现状调查与对策研究[D];华东师范大学;2009年
7	张艳琳;应当树立全面的语文教育观[D];西南师范大学;2001年
8	徐敏;小学生减负的教育政策设计[D];复旦大学;2008年
9	徐志伟;区域性推进“轻负高质”教育的实践研究[D];华东师范大学;2008年
10	赵一霖;“无税时代”的农民负担问题及政府对策研究[D];贵州大学;2008年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	刘时权;减负的终点站在哪里？[N];北方经济时报;2005年
2	青岛胶南市泊里镇教委　张宗胜;为农村教师减减负[N];中国教育报;2005年
3	湖北省郧县郧山中学　郑玉宝;学生的心理压力也要减负[N];中国教育报;2005年
4	袁中权;父母应该先“减负”[N];中国教师报;2003年
5	京民，姚丹，欣然;减负后，农民更留恋土地[N];中国税务报;2005年
6	刘会然;减负，也需减“富”[N];金华日报;2005年
7	文以兴;减负，不能等待明天[N];天津日报;2005年
8	王慧敏;“减负”不光是国家的事[N];协商新报;2005年
9	马赛克;莫让减负成空话[N];贵阳日报;2005年
10	白丁;减负别“淡”了增收[N];人民日报;2002年

	快捷付款方式		订购知网充值卡	订购热线	帮助中心
	微信支付支付宝银行卡	知网卡在线购卡更多>>	免费送卡上门银行汇款购卡邮局汇款购卡	400-819-9993 010-62982499 010-62783978	常见问题在线咨询阅读器下载	充值中心知网卡新手指南