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《音乐类非物质文化遗产保护国际学术研讨会论文集》 2008年
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非物质文化遗产保护语境下的音乐教学范式转型

尚建科  
【摘要】:本文在立足当前非物质文化遗产保护的新语境下,追问并反思了我国音乐教学领域以审美为核心的教学范式的偏颇,提出并呼唤了音乐教学应当走向一种以文化理解为取径的转型之路。

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