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《全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(下册)》2006年
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论新课程背景下音乐教师专业自主发展的内涵与意义

龙秀敏  
【摘要】:音乐教师专业自主发展是教师主体性的一种重要表现,是教师教育新的价值取向和教育理念,是新一轮基础音乐课程改革的现实需要,是音乐教师个体发展的实践需要,是促进学生自主发展对音乐教师的必然要求,在音乐课程改革背景下,教师专业自主发展意义重大。
【作者单位】:首都师范大学音乐学院
【分类号】:J60-4

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【参考文献】
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