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德国的音乐教育专业培养模式及其对我国高等音乐教育改革的启示

代百生  
【摘要】:普通学校音乐教师教育、专门音乐教师教育以及音乐教育学理论是德国音乐教育专业的三种形式, 它们分别设置在不同的高等学校,有不同的培养模式。本文对之进行了详细的介绍,并比较研究了其与我国音乐教育专业培养的若干区别,将德国模式称之为"音乐教师培养双轨制"和音乐教育专业的"三分法培养模式",提倡我国高等音乐教育改革借鉴这些方式与方法,并论证其可行性。

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