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高师视唱练耳三部教材比较分析

苏海鸣  
【摘要】:笔者以20世纪80年代以来高等师范音乐专业使用的三部视唱练耳教材《视唱教程》,《视唱练耳——卫星电视教育音乐教材(一~四)》和《基本乐科教程视唱卷、练耳卷》为对象,运用教材论,文献检索法,逻辑法,对比分析法等调查研究方法,对这三部处于不同历史时期的教材进行初步的比较分析。

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