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中国原始音乐教育的意识与形态

马东风  
【摘要】:探讨原始音乐教育现象,必然涉及到音乐的起源、教育的起源、原始音乐教育意识的蒙发、音乐教育的表现形态等问题。搞清这些问题,不但对于完善中国音乐教育史学科建设有着积极意义,也为我们如何认识原始自然形态的音乐教育现象和由这一现象产生的教育行为、原始审美意识及学校音乐教育的起源等方面有着重要意义与作用.

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