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《全面建设小康社会与现代职业教育体系构建——中国职业技术教育学会2003年学术年会论文集》2003年
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浅析中等职业教育在学习型社会中的地位及发展策略

路静  刘伟  
【摘要】:正 一、学习型社会及终身教育的涵义学习型社会,又称学习化社会、教育化社会,是关于未来的社会、教育及其相互关系的构想,1968年,美国芝加哥大学校长赫钦斯在《学习化社会》一书中首先提出这一思想。此后,人们越来越认识到建立学习型社会的重要。据专家们分析,农业经济时代,只要7~14岁接受教育,就足以应付往后40年工作生活之所需;工业经济时代,求学时间延伸为5~22岁;在信息技术高度发达的知识经济时代,由于科技急速发展,在每一个人终身的工作生活中,必须随时接受
【作者单位】:济南工程学校 济南工程学校
【分类号】:G718.3

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