针对研究生自身特点注重教育方法改进
【摘要】:正“教育是合作的艺术”,它强调教育是主客体共同完成的,主客体之间是平等、信任、尊重、交流的关系。强调遵循客观规律,重教育方法,从而优化教育的人际关系环境。研究生的年龄大多在22—35岁之间,有的甚至达40多岁,有相当一部分具有工作经历.并建有家庭。从心理发展阶段来看,大部分研究生已处于青年后期或成年期,他们个性发展基本或已经成就,心理需要趋向较高层次的成就需要,人生观、价值观已基本形成;从社会阅历看,研究生
|
|
|
|
1 |
赵亚贞;关于研究生教育产品属性及价格的若干问题[J];中国物价;2004年04期 |
2 |
陈文伟,张瑞;高等教育转型期我国研究生教育若干问题的探讨[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2004年07期 |
3 |
莫宣学;深化改革 提高质量 开创我校研究生教育的新局面[J];中国地质教育;1995年01期 |
4 |
夏元友,朱勇,白哲,郑筱彦,董华容;研究生教育存在的问题与对策[J];理工高教研究;2004年03期 |
5 |
潘云鹤;深化改革不断创新迎接知识经济时代的研究生教育[J];学位与研究生教育;1998年06期 |
6 |
孙海霞,吴兆苏;研究生教育对医院人才建设的作用[J];中华医院管理杂志;1998年11期 |
7 |
王磊;研究生教育若干问题透视[J];中国研究生;2004年01期 |
8 |
胡敏露,王卫东;论解放军总医院研究生教育中的十大关系[J];医疗卫生装备;2004年09期 |
9 |
王世伟;转变研究生教育观念,全面提高高层次人才的素质[J];东北财经大学学报;2000年03期 |
10 |
杨晓玲,连文,木合塔尔;迎接新世纪挑战 培养高层次人才[J];新疆医科大学学报;2000年02期 |
11 |
王永盛,岳玉庆;中美两国硕士研究生教育现状和特点比较研究[J];东方论坛;1997年02期 |
12 |
陈燕,施润身;关于研究生教育过程中教学与科研工作的关系[J];中国地质教育;2000年03期 |
13 |
于慧敏;研究生谈研究生教育──我观博士生的培养[J];学位与研究生教育;2001年04期 |
14 |
范玫,池进;研究生创新能力培养之管见[J];高等理科教育;2004年06期 |
15 |
贺芳玲;对上海高校研究生教育收费问题的思考与探讨[J];学位与研究生教育;1998年04期 |
16 |
赵桂荣;浅谈研究生教育中创新能力的培养[J];科技.人才.市场;2002年06期 |
17 |
曾蕾;医学研究生在医院科研工作中的作用[J];当代教育论坛;2002年02期 |
18 |
张炜;中美研究生教育规模和结构的比较与思考[J];学位与研究生教育;2003年07期 |
19 |
汪晓唯;研究生教育管理模式探讨[J];中国电力教育;2004年Z1期 |
20 |
;加强素质教育实行两个“优先”[J];学位与研究生教育;1996年01期 |
|