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《首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集》2002年
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如何开展小学心理教育活动课

鲍艳双  
【摘要】:正开展心理教育活动课,并不是要新增加一门课程,而是使其自身的特点在其他教育形式中加以明确和突出,以便更好地发挥心理教育的实效。实践证明,心理教育活动课成了最受学生欢迎的课,丝毫不加重学生的负担,反而促进了学生的学习。
【分类号】:G441

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