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《中国社会音乐研究论文集》2006年
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浅淡小学音乐课中愉快的教学情境的创设

黄梦蝶  
【摘要】:正小学音乐的“情境教学”是指教师对一定教学内容进行形象性描述或对其环境的设置模拟,以及创设出与之相匹配的场境,以激发学生的情感和思维,使学生如闻其声,如见其人,仿佛置身其间,如临其境。因此, “情境教学”对培养学生情感,激发学生学习兴趣,启迪思维, 发展想象,开发智力等方面确有独到之处。
【作者单位】:四川省富顺县龙硐小学
【分类号】:G623.71

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