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《“银座杯”征文及“现代产权制度改革”研讨会论文集》2004年
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民办学校产权制度改革探讨

王宾  
【摘要】:正自改革开放以来,国内众多有识之士顺应社会主义市场经济和社会发展的需要,兴办各级各类民办学校。经过近20年的大浪淘沙,数以百计的民办学校已经滚动发展成拥有校产数千万元,乃至数亿元。如何界定这部分资产的产权属性,是民办学校的实践者、理论工作者所探讨的热点问题之一。产权即财产所有权,它具有四项功能,即界定功能、激励功能、约束功能和流通功能。界定功能是解决谁是产权所有者的问题;激励功能是指利用产权所有者
【作者单位】:山东商职学院工商系
【分类号】:G522.72

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