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《2006年浙江省医学教育学术年会论文汇编》2006年
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高校病理课教学系统性质控的初步研究

叶光华  张益鹄  喻林升  
【摘要】:正1.为何要进行高校病理课教学系统性质控 1.1 高校发展的必然选择培养医学人才为人类健随着世界新科技革命的发展和知识经济的到来,高等教育面临着前所未有的机遇与挑战。一方面要求高等教育为社会培养大批高素质的人才,另一方面招生规模扩大,必然使录取分数线下降。高校自身的发展在规模调大的基础上,如何做到规模与质量并重,进一步实施“结构调优、质量调高、实力调强”是社会关注的热点。高等学校的教学质量决定了人才的培养质量,决定了人才的竞争能力,决定了学校的前途和命运,是学校的生命线。

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