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《2006年浙江省医学教育学术年会论文汇编》2006年
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本科护理人才培养方案初探

张红  史平  林梅  袁义厘  耿桂灵  
【摘要】:正本科护理教育在我国起步较晚,在培养目标、培养模式、课程设置等方面各校均在进行探索和研究过程中,因此,如何培养适合社会需求的高级护理专业人才,如何在护理人才培养中形成各校的专业培养特色,已经成为护理教育工作者必须认真思考并积极探索的课题。我校从2003年开始招收全日制本科护理学生,本科教学时间不长,对本科护理人才的培养方案和特色尚处于初步探索阶段。在我国全面建设小康社会的进程中,卫生服务和医学科学技术发的发展,对本科护理人才的培养,提出了新的、更高的要求。在调查研究和综合论证的基础上,我们提出并确定了具有区域特点和专业特色的护理专业培养目标,即:培养德、智、体、美全面发展,具有扎实的医学基础知识及护理学理论知识和技能,能从事临床护理,护理教育,护理科研和护理管理的高等护理人才。为实现这一培养目标,我们着力在专业思想、基本素质和服务面向等三方面,做文章、花工夫、下力气, 具体落实在“123”三个方面,即:弘扬一条专业主线、培养两种基本素质、坚持三个服务面向。

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