心理护理和健康教育对初产妇分娩的影响

【摘要】：目的探讨心理护理和健康教育对初产妇分娩的影响。方法抽取 2004年1月-2004年12月间我院住院分娩的初产妇332例,随机分为实验组(165例)和对照组(167例)。实验组产妇在产前、产时给予针对性的心理护理和健康教育;对照组给予常规护理。临产后以焦虑自评量表 (SAS)和抑郁自评量表(SDS)评定两组产妇精神状态,并观察两组产妇的分娩疼痛分级、分娩结局(分娩方式、产程、新生儿窒息、产后出血情况)和产时干预情况(缩宫素使用、会阴侧切、人工破膜)。结果实验组产妇SAS和SDS评分均低于对照组(P0．01)。实验组产妇阴道分娩率高于对照组,分娩疼痛分级及剖宫产、新生儿窒息、产后出血、缩宫素使用、人工破膜率均低于对照组,P0．05或0．01)。实验组经阴道分娩第一产程和第二产程时间均短于对照组的(P0．01)。结论心理护理和健康教育能稳定产妇情绪,有效减轻产时疼痛,缩短产程,促进阴道分娩,降低剖宫产率,减少产后出血和新生儿窒息,且经阴道分娩时的助产干预明显较少。