浅谈小学班主任的班级管理

王莉

【摘要】：班主任工作是学校工作的重要组成部分。作为一名班主任要制定规范的班级守则;热爱学生,全面了解每一位学生;生活中以身作则,用言行感染学生;与时俱进建立新型师生关系。做好家校交流;这样,才能更好地做好班级管理工作。

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前20条

1	费有来;;完善制度是班级管理的关键[J];教育革新;2009年07期
2	徐梅;;谈科学化的初中班级管理工作[J];教育革新;2016年04期
3	周小崧;;谈小组合作模式在初中班级管理中的作用[J];珠江教育论坛;2018年03期
4	刘时花;;浅谈班级管理中的严爱统一[J];铜仁职业技术学院学报;2008年06期
5	杨玉梅;赵瑞;;班级常规管理“十字”方针[J];青年教师;2007年01期
6	黄敬华;;浅谈后进生的转化——班级管理工作的重中之重[J];雅安职业技术学院学报;2008年02期
7	龙家祥;;浅谈学校教育的班级管理[J];德阳教育学院学报;2001年S1期
8	孙德水;;高职院校班级管理工作探索与实践[J];教育现代化;2019年87期
9	程进玉;;小学班主任班级管理工作刍议[J];新课程研究;2019年30期
10	陈晟;;在班级管理中存在的问题及有效策略研究[J];课程教育研究;2018年48期
11	田庆宽;;高中班级管理原则和方法例谈[J];中国校外教育;2019年08期
12	黄永权;;小学班级管理实践中存在的问题及对策[J];亚太教育;2019年04期
13	秦超;;浅谈中学班级管理的几点技巧[J];基础教育参考;2019年05期
14	张玲汉;;新时期做好班级管理的几点思考[J];甘肃教育;2019年08期
15	常建茹;;小学班级自主管理体系的建设[J];教学与管理;2019年11期
16	许凌云;;“假如这是我的孩子”——我的班级管理漫谈[J];华夏教师;2019年11期
17	党泉元;;对农村普通高中班级管理的研究与实践探索[J];名师在线;2019年18期
18	陈雪玲;;初中班级管理中的宽容艺术[J];基础教育研究;2019年10期
19	曹淑霞;;班级管理中设置流动班长的利弊[J];课程教育研究;2019年23期
20	李琴;;也谈幼儿园班级管理[J];才智;2019年19期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	徐伟;张艳梅;;浅谈小学班级管理工作的“三心二意”[A];2018年教师教育能力建设研究专题研讨会论文集[C];2018年
2	邓裕霞;;做一个班级管理的有心人[A];2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛（重庆会场）论文集[C];2020年
3	周健;孙学敏;;班级管理中教育激励理论应用的有效探究[A];全国教师教育研究成果大会论文汇编[C];2020年
4	刘小林;;谈谈我的班级管理工作[A];国家教师科研专项基金科研成果2019（七）[C];2019年
5	王莉;;浅谈小学班主任的班级管理[A];国家教师科研专项基金科研成果2019（七）[C];2019年
6	史雪贺;;“以生为本”理念下的高中班级管理工作探索[A];2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编（三）[C];2019年
7	段天凤;黄美云;;基于学生自主管理的初中班级管理策略[A];教师教育论坛(第一辑）[C];2019年
8	罗章林;;管理有方法,真情最为佳——谈谈我眼中的小学班级管理[A];教育理论研究（第八辑）[C];2019年
9	单喜悦;;如何做好班主任的班级管理工作[A];全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议一等奖论文集[C];2016年
10	柴胜楠;;浅谈优化班级管理工作的探索与研究[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第十二卷）[C];2016年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	杨睿;小学高年级班级自主管理实施策略的行动研究[D];西北师范大学;2019年
2	王颖;保山一中高中班级小组量化评系统的研究与分析[D];云南大学;2018年
3	任家敏;初中生班级自主管理现状与对策研究[D];青海师范大学;2019年
4	贺小数;中职学校“订单式”班级的管理的现状与对策[D];江西科技师范大学;2018年
5	孔洁华;山区高中生班级自主管理模式探究[D];佛山科学技术学院;2018年
6	周超;中等职业学校班级5S管理应用研究[D];河北大学;2019年
7	赵萌;利用微信进行初中班级管理的现状调查[D];淮北师范大学;2018年
8	刘瑞瑞;师范生班级管理课程对其班级管理行为和班级管理自我效能感的影响效果研究[D];华中师范大学;2019年
9	任黎琰;提升中职学生幸福感为导向的班级管理实践研究[D];杭州师范大学;2019年
10	郭正强;幼儿园班级规则改进策略研究[D];河南师范大学;2018年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	成县苏元学区教师吴小晖;班级管理工作中要有“五心”[N];陇南日报;2019年
2	辛显才山东省肥城市孙伯镇北栾小学;多给班级做“诊断”与“治疗”[N];中国教师报;2019年
3	山西省临汾市县底中学校郑建凤;提高班级管理效率之我见[N];发展导报;2018年
4	贵州省岑巩县第一中学胡斌;浅谈高中班级管理工作中学生自主管理能力的培养[N];发展导报;2017年
5	山东高密市东北乡文化发展区至诚学校袁雪娇;浅谈班级管理工作上的有效方式和方法[N];发展导报;2017年
6	山西省临汾市尧都区南街小学校范阿妮;丰富班级管的理举措[N];发展导报;2018年
7	赵加春;“双本位”班级管理理念的实践探索(摘编)[N];江苏教育报;2016年
8	府西街小学褚开文;“积分激励”管理班级好处多[N];发展导报;2017年
9	湖南省龙山县第一小学吴香花;如何做好小学班级管理工作[N];发展导报;2017年
10	湖南省龙山县桂塘镇九年制学校郭万平;农村小学中的班级管理[N];发展导报;2017年

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