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《国家教师科研专项基金科研成果2018(四)》2019年
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翻转教学 互动学习 个性发展——首届全国中小学翻转教学发展性研究高层论坛成都学习体会

盛丽  
【摘要】:正什么是翻转课堂,翻转的对象是什么,如何做到翻转课堂,翻转课堂有什么样的教学效果呢?带着一些列问题,我与学校13名教师一起踏上成都学习之旅。聆听了焦建利教授《翻转课堂中的教学进程与技术支持》的报告,了解了翻转课堂的起源和在国内的发展历程以及阶段性成果;金陵教授所作报告《系统设计改变教学质量——微课教学法视域》让我感叹技术革命的力量;潘建明教授的《"互联网+"背景下教
【作者单位】:北京市怀柔区二中
【分类号】:G434;G632.0

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