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《国家教师科研专项基金科研成果2018(一)》2018年
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浅谈耳聋学困生的转化

文清华  
【摘要】:正耳聋学困生就是在智力正常情况下,品德不良、学习成绩跟不上同龄的耳聋学生,由于他们长期处于无声世界中,是非观念弱,常常看到事物表面现象。抽象思维差,逻辑思维弱,固执、性格孤僻,个性强,以自我为中心。如果任其发展下去,学困生变坏,好学生也受到影响,一个班集体就会成为一盘散沙。那么怎样转化耳聋学困生呢?(一)、抓住耳聋学困生的心理,以情感人,实行行为转化。由于聋学困生学习基础差、道德水平低下、嫉妒心强,别人有的自己想要,得不到的想办法去偷,来
【作者单位】:四川省安岳县特殊教育学校
【分类号】:G762

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