【摘要】：在小学数学教学中,教师的教学理念应该是在一定的生活情境中培养具有一定创造性思维和能力的人,这种教学应该是面向全体的,具有逻辑性、趣味性、挑战性的知识场景呈现,其内容是源于学生生活情况,结合课本知识,导入基本思维的同时更是注重学生实践意识的培养,建构儿童实践智慧的过程。文章提出了"小学数学分析一解图一展过程"教学策略。