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《国家教师科研专项基金科研成果(五)》2017年
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我的高中数学教学策略观

于雷  
【摘要】:正教师在教学过程中还应避免只是单纯机械地套用公式、套用方法,要从数学的基本定义着手,将推理过程和思考方式完整地呈现给学生,让他们从根本上明白数学道理,举一反三,学以致用,在掌握了基础知识点的基础上,突破难题,总结出自己的思维方法和解题方式。创新教学方法可以使学生变被动学习为主动学习,从"被人教会数学"到"自己学会数学",这种积极的学习态度正是当今素质教育所要求的,也是新课程标准所要求的。因此,要求教师新形势下教学观念必须转变,才能适应新形势下教学改革大潮
【作者单位】:吉林省长春市第一五一中学
【分类号】:G633.6

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