教学评价要与时俱进

【摘要】：正职业技术教育的专业实习课是培养学生专业技能和创新能力的主要手段,职业教育者和管理者应对职业中学的专业实习课教学评价问题给予足够的关注。教学评价是对教师的教和学生的学进行的综合评定;专业课程评价就是对专业理论课和专业实习课的综合评定。建构理论将传统的教学评价以教师为中心转移到以学生为中心,从对培养学生知识的评价转移到对培养学生能力的评价。教学是教师对课程按照课堂设计和各种教法,充分发挥学习者的主动性,达到

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前20条

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