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领导变革:让教师专业共同体从点到面

姜红侠  
【摘要】:正我们处在一个变革的大时代,特别是上世纪80年代以来,各种不同路线、不同侧重点的变革的理论与实践层出不穷。在众多教育变革的理论与实践中,大都提到了专业学习共同体的问题。教师专业共同体是建立在教师专业化浪潮的基础上的,以学校为基地,以教育实践为载体,以共同学习、研讨为形式,在团体情境中通过相互沟通与交流

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