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《中国教师发展基金会“全国教师队伍建设研究”科研成果集(福建卷)》2013年
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习题课堂教学的思考与做法

肖前麟  
【摘要】:不同教学阶段习题教学的目标应不同,新课的习题教学应侧重于对本课所学知识目标的正确理解,习题课中重点要讲易错、易漏、易混的题目,要培养学生的发散性思维和解题技巧
【作者单位】:福建省邵武一中
【分类号】:G633.7

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【共引文献】
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