小学数学有效教学的策略
【摘要】:正小学数学新课程标准提出:"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展……数学学习的内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理、交流,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式"。这就要求教师在教学中要达到有效的教学。那么,在平常的课堂教学中如何做到有效,结合自己的教学实践,从以下几个方面谈谈有效教学的策略。
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