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《国家教师科研基金十二五阶段性成果集(西南卷)》2012年
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聚焦课堂教学改革 全面实施素质教育——棠湖中学“三段教学”的理论与实践

熊伟  
【摘要】:"三段教学"是一种教学思想,而不仅仅是一种教学方法。"三段教学"是学生在教师的引导下,以自主或合作为基本方式,将公共性教学文本和校本性教学文本结合起来,按课前、课中和课后"三段"进行问题解决活动,不断提升学习品质的教学。本文着重阐述"三段教学"的思想内涵,理清其实践流程,介绍实施"三段教学"的配套改革措施,以期能为当前高中课程改革及实施素质教育有所裨益。
【作者单位】:四川省双流县棠湖中学
【分类号】:G632.4

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