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《国家教师科研基金十一五阶段性成果集(河南卷)》2010年
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提高教师亲和力 构建和谐校园

李红军  
【摘要】:"亲和力"是物理学上的一个术语,当前已广泛运用于心理学、教育学领域。教师亲和力在构建和谐校园中,具有基础性作用。有利于建立融洽的校园人际关系,有利于教育教学的成效,有利于形成良好的学风和校风,有利于增强校园的活力。新时代教师要在敬业精神、师德修养、个人性格、精神境界各方面着力打造亲和力。
【作者单位】:河南省新乡幼儿师范学校
【分类号】:G451

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
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