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《国家教师科研基金十一五阶段性成果集(湖北卷)》2010年
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研究性学习中的师生关系

林友斌  
【摘要】:研究性学习作为新课程内容——综合实践的内容之一,是在教师的指导下,由学生自身主动尝试、探究知识,培养创新意识和实践能力的过程。它对传统教学提出了新的挑战,本文根据现行高中数学教材中研究性学习课题的教学,浅述研究性学习中师生地位关系。
【作者单位】:湖北省武汉市新洲区高中文化补习中心
【分类号】:G635.6

【参考文献】
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【共引文献】
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【二级参考文献】
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【相似文献】
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